Θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε τις οδηγίες που πρέπει να τηρούνται για την ασφάλεια των μαθητών και εκπαιδευτικών, σύμφωνα με το ολλανδικό ινστιτούτο δημόσιας υγείας (www.rivm.nl, www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/coronavirus-covid-19/ouders-scholieren-en-studenten-kinderopvang-en-onderwijs), τα μέτρα που εφαρμόζονται στο ολλανδικό σχολείο (www.ksu-depijlstaart.nl) καθώς και τις οδηγίες από το Γραφείο Εκπαίδευσης. Αν οι περιστάσεις το απαιτούν ενδέχεται να υπάρχουν αλλαγές στα μέτρα ασφαλείας και υγιεινής.
Βασικοί άξονες
Μαθήματα, τμήματα, απόσταση ασφαλείας, παρουσία γονέων
1. Τηρείται, ει δυνατόν, απόσταση 1,5 μ. μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.
2. Τηρείται πάντα απόσταση 1,5 μ. μεταξύ εκπαιδευτικών.
3. Ο χώρος στο σχολείο αξιοποιείται κατά τέτοιο τρόπο που να επιτρέπει την τήρηση απόστασης ασφαλείας 1,5 μ., μεταξύ μαθητών, ει δυνατόν, μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών και μεταξύ εκπαιδευτικών.
4. Συνιστάται έντονα η χρήση προστατευτικής μάσκας στις παρακάτω περιπτώσεις:
– Οι εκπαιδευτικοί όλων των τάξεων κατα την άφιξη και αποχώρηση των μαθητών, καθώς και κατα τη διάρκεια των διαλειμμάτων σε εσωτερικούς χώρους, όπου η συγκέντρωση των μαθητών είναι μεγάλη.
Επίσης, οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Α2, Β1, Β2, Γ1, γ1 της 3ης περιόδου (δηλαδή από 14.30 έως 17.00) χρησιμοποιούν μάσκα προσώπου σε όλες τις στιγμές που η τήρηση της απόστασης 1.5 μέτρου με τους μαθητές τους είναι δύσκολη.
– Οι μαθητές των τάξεων Α2, Β1, Β2, Γ1, γ1 της 3ης περιόδου (δηλαδή από 14.30 έως 17.00) κατά την είσοδό τους στο σχολείο μέχρι την άφιξή τους στην αίθουσα διδασκαλίας και κατά την αποχώρησή τους από το σχολείο. Επίσης, οι μαθητές αυτών των τάξεων συνιστάται να χρησιμοποιούν προστατευτική μάσκα προσώπου σε όλες τις στιγμές στους εσωτερικούς χώρους, όπου η τήρηση της απόστασης 1.5 μέτρου είναι δύσκολη.
– Οι γονείς, εάν χρειαστεί σε περίπτωση ανάγκης να μπουν στο κτίριο του σχολείου, θα πρέπει να φοράνε προστατευτική μάσκα.
5. Η σύνθεση των τμημάτων παραμένει σταθερή. Μετακίνηση μαθητών από το ένα τμήμα στο άλλο δεν είναι δυνατή. Σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού δεν είναι δυνατή η μετακίνηση μαθητών σε άλλο τμήμα για παρακολούθηση μαθημάτων.
6. Οι γονείς/κηδεμόνες και άλλα μέλη της οικογένειας δεν επιτρέπεται να παρευρίσκονται στο προαύλιο, στους εσωτερικούς χώρους και αίθουσες του σχολείου. Με την έναρξη μαθημάτων οι γονείς/κηδεμόνες συνοδεύουν τα παιδιά μέχρι την πύλη εισόδου/προαύλιο του σχολείου (τηρώντας απόσταση 1,5 μ. με άλλους γονείς και παιδιά) Δεν επιτρέπεται η παραμονή χωρίς λόγο και παιχνίδι στο προαύλιο του σχολείου. Χρησιμοποιούνται εξωτερικές πόρτες αιθουσών, αν υπάρχουν, για την είσοδο/έξοδο μαθητών στο σχολείο. Στη συνέχεια οι μαθητές
δημοτικού/γυμνασίου κατευθύνονται στην τάξη τους. Οι μαθητές νηπιαγωγείου (προνήπια/νήπια) κατευθύνονται με συνοδεία ενός γονέα/κηδεμόνα στις αίθουσες διδασκαλίας ακολουθώντας τα βελάκια στο προαύλιο. Τα βέλη δεξιά οδηγούν στην αίθουσα στο πίσω μέρος του σχολείου, τα βέλη αριστερά οδηγούν στην αίθουσα μπροστά. Υπενθυμίζουμε ότι το πρωινό τμήμα του νηπιαγωγείου ξεκινάει στις 9.15, για την αποφυγή συχρωτισμού με τα μεγαλύτερα παιδια.
7. Η παραμονή στο πεζοδρόμιο/πλατεία έξω από το σχολείο για μεγάλο χρονικό διάστημα δεν θεωρείται ασφαλής λόγω του περιορισμένου χώρου, κίνησης πεζών και κυκλοφορίας αυτοκινήτων.
8. Με τη λήξη των μαθημάτων οι μαθητές συνοδεύονται από τους εκπαιδευτικούς στην έξοδο του σχολείου όπου παραλαμβάνονται από γονείς/κηδεμόνες. Τα νήπια παραλαμβάνονται από έναν γονέα/κηδεμόνα στην εξωτερική πόρτα της αίθουσας στο προαύλιο.
9. Η επικοινωνία εκπαιδευτικών γονέων πραγματοποιείται με τήρηση των μέτρων προστασίας έναντι εξάπλωσης του κορωνοϊού. Προτείνεται τηλεφωνική/ψηφιακή επικοινωνία.
Υγιεινή
– Πλένονται πάντα τα χέρια πριν την έναρξη και μετά τη λήξη των μαθημάτων.
– Σε κάθε αίθουσα υπάρχουν υγρό σαπούνι, χαρτομάντηλα μια χρήσης, αλκοολούχα αντισηπτικά τζελ, αλκοολούχα αντισηπτικά σπρέι για καθαρισμό επιφανειών.
– Δεν επιτρέπονται οι χειραψίες.
– Αποφεύγεται το άγγιγμα του προσώπου με τα χέρια.
– Αποφεύγεται το άγγιγμα επιφανειών/αντικειμένων (χειρολαβές, κουπαστή, διακόπτες, πληκτρολόγια, ποντίκια ηλ. υπολ.) που χρησιμοποιούνται ή αγγίζονται από πολλούς. Αγγίζονται μόνο τα απολύτως απαραίτητα.
– Χρησιμοποιείται το εσωτερικό του αγκώνα σε περίπτωση φτερνίσματος/βήχα.
Εμφάνιση συμπτωμάτων, ευπαθείς ομάδες
1. Μαθητές παραμένουν σπίτι σε περίπτωση που οι ίδιοι ή/και μέλη της οικογένειας τους εμφανίζουν τα παρακάτω συμπτώματα
– κρυολόγημα
– γρίπη με φτέρνισμα
– βήχας
– πονόλαιμος
– δύσπνοια, δυσκολία στην αναπνοή
– πυρετός
– αδικαιολόγητη κόπωση
– πόνους στην κοιλιακή χώρα, διάρροια, εμετός
– ξαφνική απώλεια όσφρησης, γεύσης
2. Οι εκπαιδευτικοί ενημερώνονται από τους γονείς για μαθητές ή/και άλλα μέλη της οικογένειας που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες για μέτρα που οφείλονται να τηρούνται.
3. Εκπαιδευτικοί παραμένουν σπίτι σε περίπτωση που οι ίδιοι ή/και μέλη της οικογένειας τους εμφανίζουν συμπτώματα που συνδέονται με τον κορωνοϊό.
4. Σε περίπτωση εμφάνισης συμπτωμάτων συμβατά με τον κορωνοϊό σε μαθητή κατά τη διάρκεια της παραμονής του στο σχολείο ειδοποιούνται άμεσα οι γονείς/κηδεμόνες του για την παραλαβή του. Ο μαθητής συνοδεύεται από έναν εκπαιδευτικό σε κενή αίθουσα. Ανοίγονται παράθυρα για φυσικό αερισμό και δεν αγγίζονται επιφάνειες και αντικείμενα. Οι αίθουσες που βρισκόταν ο μαθητής αερίζονται και γίνεται απολύμανση του θρανίου, καρέκλας και αντικειμένων που χρησιμοποιούσε. Ενημερώνεται το ολλανδικό σχολείο.
Σε περίπτωση που μαθητής ή κάποιο μέλος της οικογένειας του νοσήσει στο σπίτι ενημερώνεται ο εκπαιδευτικός του τμήματος του μαθητή από τους γονείς.
5 Σε περίπτωση εμφάνισης συμπτωμάτων συμβατών με τον κορονοϊό σε εκπαιδευτικό, ο εκπαιδευτικός αποχωρεί άμεσα από το σχολείο. Η αίθουσα που βρισκόταν εκκενώνεται και ειδοποιούνται άμεσα οι γονείς των μαθητών της τάξης για παραλαβή των μαθητών. Η αίθουσα αερίζεται και γίνεται απολύμανση στο γραφείο και αντικείμενα που χρησιμοποιούσε ο εκπαιδευτικός. Ενημερώνεται το ολλανδικό σχολείο.